Daginstitutioner og folkeskoler

Vuggestuer og dagplejere (0-3-årige)

Hoppeline
Hoppeline arbejder for at fremme den gode bevægelseskultur og den gode måltidskultur i alle dagtilbud: Børnehaver, vuggestuer, dagplejegrupper (legestuegrupper) og SFO. Find materialer til at udvikle leg og bevægelse på projektets hjemmeside og modtag gratis fysisk fortællemateriale. 

Gode digitale vaner i småbørnsfamilier
Center for Børnelivs står bag projektet 'Gode Digitale Vaner i Småbørnsfamilier', der sætter rammen for, at sundhedsplejersker, jordemødre, pædagoger og dagplejere sammen kan finde nye metoder til at invitere småbørnsforældre til at træffe bevidste valg om familiens skærmvaner – det hele sker på et solidt fundament af forskning og erfaring.

Trille og Trumle
Høje-Taastrup Kommune sætter med projektet 'Trille & Tumle - børn i bevægelse' endnu tidligere ind for også at løfte småbørns motoriske udvikling og blive klogere på en landsdækkende udfordring med inaktive børn. Indsatsen tager udgangspunkt i småbørnene (de 0-3 årige) samt alle voksne omkring børnene, og der er for første gang initieret et større samarbejde på tværs af faggrupperne tilknyttet følgende centre: Fritid- og Kulturcenter, Instititions- og Skolecenter, Sundheds- og Omsorgscenter, Børne- og Ungerådgivningscenter samt Byrådscenter.

Kora
Dansehallerne står bag 'KORA – dans for de yngste', der er et treårigt projekt, som med kunsten i hjertet og fagligheden i top aktiverer børn i daginstitutioner i landets kommuner med dans, bevægelse og sanselige oplevelser. Det sker gennem danseaktiviteter med fokus på æstetiske processer, leg og kreativitet. Projektet har tilbud og materialer til både vuggestuer, børnehaver og skoler. 

Tumlekaravanen
Tumlekaravanen er et pædagogisk bevægelseskoncept, som skal styrke 0-3-åriges motorik. Målgruppen er dagsinstitutionsbørn, hvor bedsteforældre og dagplejere skal mødes i haller og hjælpe hinanden med samskabelsesaktiviteter. Karavanen skal de næste tre år ud til landets kommuner og inviterer dagplejere og vuggestuer til gratis bevægelsesdage med inspiration til bevægelseslege.

---

Børnehaver (3-6-årige)

Center For Børn og Natur
Danske børn er i naturunderskud. Center for Børn og Natur skal medvirke til at vende udviklingen og sikre, at flere børn kommer ud i naturen og får erfaringer og gode oplevelser. På centret er forskellige projekter igangsat.

• Kom med Ud: Udvikling af dagtilbuddenes brug af naturen.
• Børn Gror i Natur: De 12 vigtige naturoplevelser for børn i en naturaktivitetskanon.

• Naturlig Teknik: Hvordan kan apps og sociale medier bidrage til at få børn tilbage i naturen?

• Baselineundersøgelse: Statistisk grundlag for børns brug af naturen.
• Hjælp - jeg skal ud med børnene: Inspiration til lærere og pædagoger i genåbningen.

Læs mere om nogle af projekterne her:

RamasjangVolley
Volleyball Danmark vil skabe glæde ved bevægelse gennem boldleg i daginstitutionerne og sætte fokus på børns motorik allerede fra 3-års alderen. Fra januar 2020 og 2,5 år frem vil daginstitutioner landet over få besøg af pædagoger og medhjælpere fra Ramasjang Volly, som uddeler redskaber og matialepakker, der gør det muligt for pædagogerne at arbejde videre med konceptet efter forløbet.

Hoppeline
Hoppeline arbejder for at fremme den gode bevægelseskultur og den gode måltidskultur i alle dagtilbud: Børnehaver, vuggestuer, dagplejegrupper (legestuegrupper) og SFO. Find materialer til at udvikle leg og bevægelse på projektets hjemmeside og modtag gratis fysisk fortællemateriale. 

Gode digitale vaner i småbørnsfamilier
Center for Børnelivs står bag projektet 'Gode Digitale Vaner i Småbørnsfamilier', der sætter rammen for, at sundhedsplejersker, jordemødre, pædagoger og dagplejere sammen kan finde nye metoder til at invitere småbørnsforældre til at træffe bevidste valg om familiens skærmvaner – det hele sker på et solidt fundament af forskning og erfaring.

Sangglad
Sangglad er for daginstitutioner, som vil give sangen en helt central plads i børnenes dagligdag - fordi sang er en vej til gode børneliv. Få inspiration og materialer til at få mere sang i daginstitutionen. 

Legekunst
LegeKunst er et landsdækkende løft til 0-6 års-området, der bringer bringer de yngste tættere på kunsten og kulturen og forsker i, hvad mødet med kunst, kultur og æstetiske læreprocesser i hverdagen betyder for børns leg og dannelse samt for de voksne omkring dem. LegeKunst giver et kompetenceløft til børnenes hverdagsvoksne gennem mødet med kunst og kultur i dagligdagen. 

Kora
Dansehallerne står bag 'KORA – dans for de yngste', der er et treårigt projekt, som med kunsten i hjertet og fagligheden i top aktiverer børn i daginstitutioner i landets kommuner med dans, bevægelse og sanselige oplevelser. Det sker gennem danseaktiviteter med fokus på æstetiske processer, leg og kreativitet. Projektet har tilbud og materialer til både vuggestuer, børnehaver og skoler. 

---

Folkeskoler

Center For Børn og Natur
Danske børn er i naturunderskud. Center for Børn og Natur skal medvirke til at vende udviklingen og sikre, at flere børn kommer ud i naturen og får erfaringer og gode oplevelser. På centret er forskellige projekter igangsat.

• Kom med Ud: Udvikling af dagtilbuddenes brug af naturen.
• Børn Gror i Natur: De 12 vigtige naturoplevelser for børn i en naturaktivitetskanon.
• Naturlig Teknik: Hvordan kan apps og sociale medier bidrage til at få børn tilbage i naturen?
• Baselineundersøgelse: Statistisk grundlag for børns brug af naturen.
• Hjælp - jeg skal ud med børnene: Inspiration til lærere og pædagoger i genåbningen.

Kora
Dansehallerne står bag 'KORA – dans for de yngste', der er et treårigt projekt, som med kunsten i hjertet og fagligheden i top aktiverer børn i daginstitutioner i landets kommuner med dans, bevægelse og sanselige oplevelser. Det sker gennem danseaktiviteter med fokus på æstetiske processer, leg og kreativitet. Projektet har tilbud og materialer til både vuggestuer, børnehaver og skoler. 

Hovedet i havet
Hovedet i Havet er et formidlingsprojekt, der i særlig grad retter sig mod skoleele­ver og lærere på 4.- 10. klassetrin. Gennem en række tværfaglige undervisningsforløb får børn og unge mulighed for at møde og opleve havets natur på en ganske unik måde. Forløbene til udskolingen er udarbejdet efter de fællesfaglige fokusområder fra Undervisningsministeriet. Alle kan anvendes i undervisning op til den fællesfaglige naturfagsprøve, fællesfaglige uger eller i de enkelte naturfag.

11 for Health
Ud fra devisen at trygge og glade børn lærer bedst, tilbydes landets 4., 5. og 6. klasser muligheden for at deltage i et dokumenteret effektivt undervisningsforløb, der kombinerer fodboldspil, sundhedsviden og trivsel blandt kammeraterne. DBU og SDU står bag projektet.

VILD MAD
Projektet VILD MAD har fokus på sankning og på at gøre danskerne klogere på årstidens råvarer. På deres undervisningssite giver de inspiration til ture i naturen, smagsoplevelser og opskrifter. Deres populære app gør det let at have det hele med i lommen. 

4H fælleshaver for alle
4H haver har stor succes med etablering af haver i hele landet. De bliver besøgt af mange skolebørn, som kommer i forløb efter skoletid. Projektet vil gerne invitere flere til at få praktiske erfaringer med fælleshaver.

Bliv NaturligVis
Bliv NaturligVis er et gratis og velafprøvet formidlingstilbud til skoler, daginstitutioner, SFO’er, spejdertrupper mv., som giver mulighed for at sammensætte et forløb med natur, jagt og lystfiskeri. Projektet bygger på et landsdækkende netværk af frivillige formidlere, og en samling af undervisningsmaterialer til forskellige klassetrin og aldre.

99 arter at se, før du bliver voksen
Visionen med 99 arter at se, før du bliver voksen er at udvælge og formidle 99 arter i den danske natur, som alle børn og unge uden problemer vil kunne lære at kende. Disse 99 arter skal udgøre den pædagogiske rygrad i fortællingen om dansk natur. Projektet byder på masser af inspirerende materiale, film og undervisning.

Jagten på Fortiden
Jagten på Fortiden aktiverer de gamle herregårdsområder, inddrager lokalbefolkningerne og giver folk adgang til den kulturarv, som i mange tilfælde ligger lige foran dem, uden at de egentlig kender til den. Projektet byder på film, undervisningsmateriale målrettet grundskole og ungdomsuddannelse.

100 Jorn eksperimenter du kan lave derhjemme ved køkkenbordet
Museum Jorn deler Asger Jorns kreative og kunstneriske univers med børnefamilier og de yngste skoleklasser med bogen ”100 Jorn-eksperimenter vi kan lave derhjemme ved køkkenbordet” Bogen indeholder 100 sjove kunst-eksperimenter, hvor fokus er på proces, sanselighed, historiefortælling og den gode samtale. Med fantasi og helt enkle midler kan vi styrke livsglæde og fællesskab på en sjov måde. Alle kan være med.

Kreativitarium
Kunsten livestreamer, i samarbejde med Utzon Center, undervisning for alle mellemtrinsklasser hver torsdag. Undervisningen hedder 'Det Kreative Rum' og handler om arkitektur og kunst, og giver eleverne mulighed for at undersøge, eksperimentere og lege sig til læring gennem æstetiske oplevelser og kreative hands-on opgaver. 

IDRÆTSMØDET
IDRÆTSMØDET præsenterer i samarbejde med Dansk Skoleidræt seks gratis webinarer med inspiration til landets lærere og pædagoger til at få bevægelse ind i den anderledes skoledag. Bliv fx klogere på lege til frikvarteret, idræt som fjernundervisning og bevægelse integreret i undervisningen. Der er inspiration til både indskoling, mellemtrin og udskoling. Webinarerne kan følges live og er efterfølgende tilgængelige online.

Smag for livet
Med en kurv, en saks og dine fem sanser kan du gå på opdagelse i naturen og smage på dens spiselige planter. Smag for Livet giver inspiration og gode råd til, hvordan man gør i tre videoguides til sanketure i strand, skov og have.