Junior-geologerne

Nysgerrige på naturens stærke kræfter

Ofte bliver geologien overhalet inden om af biologi og geografi, når naturfagslæreren skal formidle naturvidenskab til eleverne i folkeskolen. Det vil Junior-geologerne gerne lave om på. Derfor skal naturvejledere og naturfagslærere over hele Danmark have styrket deres viden om geologi og sammen engagere børn og unge i geologiske aktiviteter i det fri – og ikke mindst gøre dem nysgerrige på naturens stærke kræfter.

"Viden om geologi er vigtig for den grønne omstilling, der er på vej i vores samfund. Så vi er nødt til at få de unge engageret –bl.a. ved, at vi får dem ud i naturen. Det danske landskab gemmer på masser af spændende fortællinger om naturens stærke kræfter, skjulte ressourcer og Danmarks vilde fortid. Med projektet håber vi at gøre unge kloge på emner som fx undergrundens ressourcer, livets udvikling, fortidens klimaforandringer og den lille istid", siger Camilla S. Andresen, der er geolog og leder for projektet.

Geologiundervisning i det fri

I første omgang er det naturvejlederne i Helsingør kommune, der opkvalificeres i geologi-formidling og udstyres med hjælpende rekvisitter. Samtidig udvikles undervisningsmaterialer som naturfagslærere nemt kan gøre brug af.

Fakta om projektet:

• 23 geologi-faglige lektioner på www.junior-geologerne.dk. Målet var 9-12 lektioner. Lektionerne er henvendt til udskolingen og lavet af forskere og geologer fra Universiteterne og GEUS under didaktisk vejledning fra Astra.
• 26.000 og 36.000 børn og unge har i løbet af projektperioden haft et naturvejlederforløb med geologi (helt eller delvist) i perioden 2020-2021 og især naturvejledere med begrænset geologisk viden har oplevet stort udbytte af projektet, mens geologi-stærke naturvejledere udtrykker at have fundet inspiration og sparring i naturvejleder-netværket.
• 40 geokitkasser sendt til de deltagende naturvejledere. Remedier samt guide/hæfte til at facilitere den geologiske naturvejledning.

Det er et hold af forskere fra bla. GEUS (De Nationale Geologiske Undersøgelser for Danmark og Grønland) samt Astra (det nationale naturfagscenter i Danmark) og Naturvejlederforeningens Geofaglige Netværk, der sammen med Helsingør Kommune udvikler materialerne.

Målet er, at udskolingselever fra hele landet skal ud i naturen og se på jordbundsforhold og stenarter - og fx. opleve, hvad geologien rummer af fascinerende viden om istiden.

"Viden om geologi er vigtig for den grønne omstilling, der er på vej i vores samfund. Så vi er nødt til at få de unge engageret – bl.a. ved, at vi får dem ud i naturen. Det danske landskab gemmer på masser af spændende fortællinger om naturens stærke kræfter, skjulte ressourcer og Danmarks vilde fortid. Med projektet håber vi at gøre unge kloge på emner som fx undergrundens ressourcer, livets udvikling, fortidens klimaforandringer og den Lille Istid", siger Camilla S. Andresen, der er geolog og projektets leder.

Åbningen af projektet fandt sted på Naturcenter Nyruphus, og det kommende år vil udskolingselever fra kommunen komme ud i naturen og være med til at teste nye undervisningsmaterialer om geologi.

Udbredes til hele landet

Konceptet bliver testet på unge i både Helsingør og Odsherred kommuner, hvorefter naturfagslærere og naturvejledere i 26 øvrige kommuner vil blive opkvalificeret og få glæde af materialerne. Til slut kommer turen til de øvrige danske kommuner, der får fri adgang til det udviklede materiale.

Direktør i Helsingør kommune, Lars Rich, er begejstret for projektet. "Vi er stolte af at stå i spidsen for et projekt, der skal bygge bro mellem forskningsverdenen og naturfagsundervisningen af Danmarks børn og unge. Projektets formål om at få flere børn og unge ud i naturen bidrager ikke kun til Helsingør Kommunes, men til mange kommuners vision om at kunne tilbyde børn og unge en mere varieret skoledag og inddragelse af nye fysiske læringsmiljøer", forklarer Lars Rich.

Nordea-fonden støtter med 3,8 mio. kr. og har netop fokus på at få flere ud i ud i det fri. "De stærke naturkræfter som engang skabte Danmark er stadig meget synlige – men kun for dem, der kender dem! Det billede vil Junior-Geologerne nu lave om på, så flere børn og unge får en forståelse og begejstring for fortællingen om landets geologi", lyder der fra Nordea-fondens direktør, Henrik Lehmann Andersen.

Materialet bliver rettet primært mod elever i udskolingen og ved projektets afslutning skal 15.000 børn og unge over hele Danmark kunne kalde sig Junior-geologer.

Fagmaterialet udvikles af De Nationale Geologiske Undersøgelser for Danmark og Grønland (GEUS), Institut for Geovidenskab og Naturforvaltning (IGN) ved KU, Globe ved KU og Institut for Geoscience ved AU, Det nationale center for læring i natur, teknik og sundhed (Astra), Naturfagenes evaluerings- og udviklingscenter (NEUC) og Naturvejlederforeningens Geofaglige Netværk i samarbejde med Helsingør Kommune.