Børnene ønskede sig sjovere udeområde
Det blev til en stor jordbakke i samarbejde med lokal entreprenør, da børnene ønskede sig mere sjov på de flade udearealer omkring Fabjerg Skole og SFO.
Børnene efterspurgte udefaciliteter
På Fabjerg Udefriskole, Udebørnehave og UdeSFO er det en gennemført pædagogisk linje, at børnene er meget udenfor i løbet af dagen. Både i det pædagogiske arbejde, i læringssituationer og i elevernes frikvarterer.
Alligevel har børnene efterspurgt faciliteter, de kan bruge ude, når de er i SFO. Et af de første resultater var en kæmpe jordbunke, som blandt andet skulle fungere som kælkebakke. Men da det ikke sner så tit i Danmark, så benyttes den til mange andre legeaktiviteter, og den ene side er indrettet med klatrehåndtag og rutsjebane.
Børnenes ønsker førte senere til etablering af en tarzanbane, som de selv har været med til at samle pengene ind til.
Det var et stort ønske for børnene at få en tarzanbane, de kan bruge både i frikvartererne og i SFO-tiden,"
siger skolesekretæren Kirsten og fortsætter:
Hver gang vi havde et høstmarked eller andet for at samle penge ind, gik børnene meget op i, hvor tæt vi var på at få det samlede beløb, der skulle til."
Skolen og SFO’en har et veletableret uderum med blandt andet udendørs pizzaovn, faste bålsteder, overdækket værksted og en helt klassiske multibane. Det er én af de faciliteter, der virker for at få børnene udenfor, og som anvendes meget i fritiden. Banen er også etableret med hjælp fra lokalmiljøet, idet en forælder har lavet banen om eftermiddagen - godt hjulpet på vej af de tilstedeværende børn. Gennem en langvarig indsats og lokale samarbejder har skole og SFO nu et uderum, der appellerer til mange slags leg.
"Børnene elsker at stå oppe på bakken, trille ned ad den og selvfølgeligt kælke, når der sne. Jeg sidder her og kigger ud på dem tumle om eftermiddagen," siger Kirsten.
Fabjerg er et eksempel på, hvordan en kombination af ønsker fra børnene og lokale kræfter sammen har fået etableret faciliteter, der giver børnene lyst til at være mere ude i deres SFO-tid. Eksemplet med tarzanbanen viser, at børnene selv er villige til at gøre en indsats for at få nogle af de faciliteter, de efterspørger og anvender.
Ikke alle SFO’ere har mulighed for at mobilisere lokale kræfter i samme udstrækning som ved Fabjerg Udefriskole og SFO. Men afsættet i børnenes ønsker og engagement kan inspirere til lignende initiativer – f.eks. i forbindelse med ansøgninger til Nordea-fondens SFO-pulje.